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《史金納(B. F. Skinner)》
．1968提出「增強理論」的學者。制約學習理論的倡導者。
．是一位美國心理學家，新行為主義的主要代表。
．以桑代克的理論作為基礎，建立了關於增強、懲罰與消弱的詳細的操作制約理論。
．在斯肯納（B. F. Skinner）的老鼠實驗中，老鼠觸動活動壓桿會出現食物，其中「食物」就是屬於增強物。
．史金納（Skinner）增強理論的增強行為有4種，分別是：積極增強、懲罰、【迴避】學習，消弱。
．就人性XY理論觀點論之，它應屬於【X】理論的範疇。
