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《功能論（function theory）》．功能論是二十世紀美國社會學最主要的理論體系，研究功能論的學者想探討的問題是：這個社會制度（現象），對社會有哪些功能？
．強調社會工作者與案主的互動過程。
．從功能論的觀點來看，社會工作的重點在於，統籌各機構發揮其功能以充分協助案主。
． 強調案主個人成長，透過專業關係釋出成長的能量，強調工作者與案主互動的過程，而不是一連串的診斷與治療。
．視社會凌駕於個人之上，社會結構會對專業與個體產生制約。
．主張「社會是由許多相互關連的部分所組成的整合體，每一部分都有其不同的功能，除滿足社會各種需求外，其最終目的在維持或促進社會的團結與和諧」。
．探討科層化中專業人員擁有的權限、自主權與利他精神。
．功能論中所認為教育的功能
→知識的傳遞
→學位資格的認定
→促進社會整合
→維繫社會控制 。
．要分析社會中經濟制度的狀況，應該說明它與社會中其他制度有何關聯
．研究制度功能一個很好的理解方法，就是把它當成身體某器官一樣去思考
．有的學者採用外顯功能與潛在功能的觀點分析社會制度。
．功能論認為工資不平等會驅使人們努力工作。
．阿爾蒙(G. Almond)功能論的觀點
→所有的政治系統都必須提供某種功能；
→結構亦可能發生反功能的情形；
→系統所必須履行的功能都會有相對應的結構履行。
．阿爾蒙的功能論
→系統功能：要建立政治系統即須存在的各項功能，就稱為系統功能。其內容有三：
◎政治社會化：即傳遞政治文化的過程，又稱政治教育或政治學習。
◎政治甄補：亦即對各種政治角色由何人擔任的一種選擇。
◎政治溝通：人們藉由各種媒介，所進行的政治訊息交換。
→過程功能：政治系統的過程功能即社會價值的權威性配置過程。
◎利益表達
◎利益匯集
◎政策制定：針對各種政策選項所作的權威性決定。
◎政策執行：即行政機關的政策執行功能。