編碼特定原則 ( encoding specificity principle )

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編碼特定原則（Encoding Specificity）
編碼特定原則最初由Tulving和Thomson在1973年的論文《Encoding Specificity and Retrieval Processes in Episodic Memory》中提出。這篇論文被認為是記憶心理學中的重要里程碑，對後來的記憶研究產生了深遠的影響。
編碼特定原則是指，當我們回想起某件事情時，我們所回想起的記憶與當初我們將其編碼成記憶時所處的情境密切相關。換句話說，當我們需要回想某個事件或信息時，回想起的記憶會受到當初編碼時所處的情境、時間、地點、心情等因素的影響。

編碼特定原則的重點整理：
1.編碼特定原則又稱入碼具體性假設，指學習某事物時，某刺激同時被呈現，則該刺激可被視為良好的提示線索。
2.編碼特定原則指的是當我們回想某件事情時，我們所回想起的記憶與當初我們將其編碼成記憶時所處的情境密切相關。
3.登錄訊息的環境與提取訊息的環境越相似，記憶表現就越好。
4.編碼特定原則包括情境依賴和狀態依賴兩種情況。
　(1)情境依賴是指學習時的外在情緒會成為日後記憶提取的線索。
　(2)狀態依賴是指記憶收錄時的身心狀態會成為日後記憶提取的線索。
5.實驗顯示，當人們在回想某些記憶時處於相同的情境或狀態下，他們的回憶表現會更好。
6.編碼特定原則對於記憶的形成和回想過程有重要的啟示作用，對於如何有效地學習和記憶知識也有一定的指導意義。
7.編碼特定原則還可以解釋相容效果，即當我們對訊息進行提取時，如果提取的情境與當初編碼訊息時的情境相同，則會有更好的記憶表現。

編碼特定原則在日常生活中的應用：
學習時的環境與考試時的環境相同，有助於記憶的提取。例如，如果我們在學習某個知識點時坐在同一個教室的同一個座位上，當我們在考試時坐在同樣的位置時，這個位置本身就成為了一個良好的提示線索，有助於我們回想起學習時的內容。

以上是對編碼特定原則的重點整理
入碼具體性假設、編碼特性原則