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《差別接觸理論（differential association theory）》
．蘇哲蘭所提出
．其理論共有九點基本假設
→犯罪行為是學習而來。
→犯罪行為是與他人溝通互動過程中學會的。
→學習的對象主要是與自己較親密的小團體。
→學習內容包括技巧、動機、內驅力、合理化技巧及態度。
→犯罪動機與內驅力學習之特別指示，乃從犯罪的法律定義去考慮犯罪對他有利還是不利。
→之所以犯罪乃認為犯罪比不犯罪有利。
→差別接觸因頻率、時間、先後順序及強度等之不同而異。
→學習機轉與其他行為相同。
→不能用一般需要與價值來解釋犯罪行為，因為非犯罪行為亦是為了一般需要及價值而為。
．個人周圍的文化標準乃是決定個人是否犯罪的重要因素。
