郭爾堡（Kolberg）

《郭爾堡（Kolberg）》
．郭爾堡(L. Kohberg)主張道德發展三段六期論。
　→前習俗道德期
　　⊙第一階段：避罰服從取向
　　⊙第二階段：相對功利取向（工具性的相對論導向）
　　　學生以講求互惠的原則來進行道德判斷
　→習俗道德期
　　⊙第三階段：尋求認可
　　⊙第四階段：遵守法規取向
　→後習俗道德期
　　⊙第五階段：社會法制取向
　　⊙第六階段：普遍倫理取向
　　　思考國家公權力對於個人生命影響的價值
．道德教育的實施應該重視【推理判斷】。
．設計道德兩難問題情境。